¿Qué hemos aprendido el 22 de Septiembre?

Resumen realizado por:


Isabel Paradela Pérez

Isaac Martínez Pons 

• ·         A través de un dibujo abstracto podemos expresar nuestro estado de ánimo y como nos sentimos.
• ·         Con un dibujo podemos saber el estado emocional del autor.
• ·         Al hablar de “química del amor” sólo vienen a la memoria cosas relacionadas con un laboratorio.
• ·         Falta de creatividad.
• ·         Relacionar la química y el amor de una manera diferente a la que normalmente se espera.
• ·         Ha sido una experiencia muy instructiva.
• ·         He perfeccionado mi técnica.
• ·         Lo importante que es divertirse con lo que uno hace, no importa el resultado.
• ·         Con el grupo SAT aprendí una forma nueva de hacer participar a la clase.
• ·         No son necesarias las palabras para comunicar o expresar algo.
• ·         La cantidad de cosas que puede transmitir un dibujo, abstracto o no.
• ·         Somos los artistas de nuestra vida.
• ·         Interpretar los sentimientos de los demás a través de sus dibujos.
• ·         Mejorar la creatividad.
• ·         Disfrutar dibujando sin preocuparme de que este perfecto.
• ·         Desahogarme con el dibujo.
• ·         El amor se puede identificar como una imagen de la química.
• ·         Utilizando muy diferentes materiales, se puede expresar diferentes cosas o dar una impresión diferente a la que se quiere dar.
• ·         Es mejor dibujar sin lápiz, directamente con los colores.
• ·         Dejar volar mi imaginación.
• ·         Dependiendo del título que te den para realizar un dibujo, cada persona lo interpreta de una manera o de otra.
• ·         Es muy difícil expresar por medio de un dibujo los sentimientos.
• ·         La importancia de las imágenes en un dibujo.
• ·         La base y los fundamentos de la escuela 2.0 y cuál es la figura del profesor entre sus alumnos.
• ·         Desprenderme de mis miedos y no tener temor a plasmar en un papel mis sentimientos e imaginación.
• ·         Liberarme de la vergüenza que me da que vean lo que dibujo.
• ·         El sentido de los colores y lo que expresan y pueden significar.
• ·         Plasmar dos términos muy diferentes como el amor y la química en un dibujo.
• ·         Como cada persona interpreta un mismo concepto de forma tan diferente.
• ·         Aparentemente los dibujos de los sentimientos no significan nada, hay que analizarlos para obtener el mensaje oculto.
• ·         Pintar sin pensar, solo sintiendo.
• ·         Una imagen origina una opinión distinta en cada persona que la observa.
• ·         La vergüenza en el arte no debe estar presente.
• ·         A utilizar el blog.
• ·         Lo que significa SAT.
• ·         Actividades con la que fomentar la intervención entre los compañeros.
• ·         Cada persona tiene su perspectiva del amor.
• ·         Las etapas en España que tratan sobre esta asignatura.
• ·         La importancia que tiene la interacción con los compañeros en esta asignatura.
• ·         Recordar lo que es el amor para mí.